物品（池瑢周泽楷） (第1/5页)
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！霸凌trigr预警，对校园暴力的具体描写可能会引起相关不适反应，请酌情决定是否阅读！
不论出于任何目的的霸凌都是不道德且会给她人带来伤害的，本文所描述的情况，请勿在现实生活中进行模仿，如遇到相似情况，请及时寻求老师和家长的帮助。
-正文-
“那边那个男生，呆在那是想干什么？”
体育老师这话还没落，因为组队时间闹哄哄的大家都噤了声，把视线统一投向站在人群外的男生。
安静不到十秒，成双成对的她们又小声交流起来。身穿深色运动套装的女老师明显有些生气，用眼神警告学生们，见成效不大，又吹响哨子吸引她们的注意力。
“没完了是吧？”她严肃的语气比哨声更有效。
瞪了声音最大的男生一眼，她不耐烦地问期间一直默不作声，木讷地站在那儿的男孩子：“你叫什么名字？我叫你们结组训练，你为什么不快点行动？”
男孩子的反应有些迟钝，说话的声音也不大，体育老师没听清他说了些什么，还是站在前排的女生帮他复述了一遍。
“那个、周泽楷是吧？怎么，你们班是单数吗？”老师一眼扫过去，看着一对对的女生和男生，正要说“那你来和我一组”，就发现在人群中，有一组学生是叁个人。
她立刻皱起眉毛出声质问：“你们叁个干什么呢？我没说清楚还是你们谁耳朵不好使，两人一组两人一组，老师的话也能当耳旁风了是吧？！”
叁个高矮胖瘦参差不齐的男生站成一堆，都被老师这么说了，还是表情扭捏，不情不愿，不想分出一个和落单的男生的组队。其他同学也默契地没人催促他们，反而保持了相当的沉默，靠近自己的队友。
看他们这副谁也不打算听话的架势，老师撸起袖子向他们走过去。
眼看体育老师已经走近，下一秒就要抬脚踹人，一直小声嘀咕的人群里突然站出一个女生。
“老师，我和他一组吧。”池瑢脸上是淡淡的笑容。
体育老师听见她说话，转过头来敷衍地抬抬下巴示意她过去。梳着马尾的女孩儿极有眼力地小跑到周泽楷身边，和他挨在一块。
叁人组也立刻松动，分出一个补充上池瑢的空缺，老师挨个瞪了他们仨一眼，没说话阴着脸走回最前方，让体育课代表给大家分排球。
所有人都松了口气，还以为躲过一劫，彼此心里都为
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